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2005/12/05(月)
IKSPIARI第九：合唱練習Ⅲ
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「第九」の練習も３回目。
先週やったことをもう一度ふり出しからやり直します。
結局、みなさん今まで歌ったクセが強くて、一度や二度直したぐらいでは元に戻ってしまいます。
４回しかできないので、やれることは限られているのですが、
その中で僕がどうしても重視したいのは、
音楽の後にある内容や表現
音楽的にもっと煮詰めたいのだけど、
それ以前に意外と言葉の意味をわからずに、
もしくは単語や対訳は覚えていても、
それがどんな場面なのかイメージできていないで歌っている方がとても多いです。
歌はまずはじめに言葉ありき。
その言葉（詩）を読んでベートーヴェンは、その詩の内容を音楽で表現したので、
最低限その言葉とその世界観は見えていて欲しい。
さらにはその言葉の背景にある「時代」や、
その「時代」としての言葉と、現代の僕らの「時代」にはどのような密接な共通点があるのか、
それを理解することから『第九』を歌い始めたいのです。
「なんで日本人は第九を歌うんだろう？」
「なんで年末に第九が演奏される機会が多いんだろう？」
それはその内容にこそ、僕らが共感しているからです。
「第九を歌う」ということ自体より、
それを歌うことで表現（メッセージ）する内容にこそ意義があるのです。
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そんな訳で今日は内容について、
「音」の翻訳をしていきました。
この曲は同じ歌詞を何回も繰り返し違うメロディで歌うのですが、
（ただしメロディの元となる動機は同じものだし、各パートの全フレーズに意味がある）
全く同じ歌詞でも、その表現している風景は全然違う。
ここがベートーヴェンのスゴイところだなぁ、と改めて感じます。
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